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Dessinateur-constructeur/
Dessinatrice-constructrice sur métal CFC
CFC : 4 ans
En tant que dessinateur-constructeur sur métal, tu suis et élabores des projets exigeants dans la construction métallique et en acier. Tu crées, dessines des plans et organises la construction. Les dessinateurs-constructeurs sur métal élaborent des documents pour toutes les phases, de la planification à la production et au montage. Tu fais tes calculs et vérifies tes plans jusqu’au moindre détail. Le contact étroit avec les spécialistes et les programmes modernes de CAO et de calcul t’aident dans ton travail. Tu passes la plupart de ton temps au bureau, mais tu contrôles également les travaux en cours sur place, dans l’atelier ou sur le chantier.
DURÉE DE FORMATION
Dessinateur-constructeur/Dessinatrice-constructrice sur métal CFC : 4 ans
EXIGENCES
- Bonne représentation spatiale
- Plaisir du dessin technique et de la géométrie
- Bonne compréhension technique
- Patience et endurance
- Précision
- Fiabilité
POSSIBILITÉS DE PERFECTIONNEMENT
Examen professionnel avec brevet fédéral :
- Dessinateur-constructeur sur métal
- Chef d’atelier et de montage en construction métallique
Examen professionnel supérieur avec diplôme fédéral :
- Constructeur métallique maître
- Chef de projets constructeur sur métal
École professionnelle supérieure – diplôme de technicien :
- Construction métallique
Haute école supérieure – Bachelor of Science :
- Ingénieur civil
- Technique de construction
Comme apprenti, je fais le même travail que les dessinateurs formés.
« Concevoir des dessins techniques, établir des plans d’atelier, dessiner des tapis roulants: on ne me confie pas de tâches spécialement prévues pour un apprenti, je fais le même travail que les constructeurs qualifiés chez Marti Technik. Ma journée de travail commence toujours de la même façon: j’allume mon ordinateur, prends connaissance de la répartition du travail et ouvre le programme de CAO qui me permet de concevoir des dessins de construction pour des modèles en 2 et 3D.
J’apprécie le fait d’être autonome pendant mon apprentissage. Et si j’ai des questions, je peux à tout moment m’adresser à mon formateur. Jusqu’à maintenant, je n’ai jamais eu de mandats qui ne m’intéressaient pas, tout est tellement passionnant. Je participe actuellement à la construction d’un tapis roulant destiné à la gare RBS de Berne. Je trouve ce projet d’autant plus intéressant que le chantier est tout proche, je passe chaque jour devant.
Les personnes qui s’intéressent à ce métier doivent être dotées d’une bonne représentation spatiale et de solides compétences en mathématiques. L’enseignement dispensé à l’école professionnelle comporte en effet des matières approfondies telles que la physique, la science des matériaux et les mathématiques avancées. Personnellement, je suis totalement dans mon élément.
Après avoir lu dans une petite annonce que Marti Technik proposait une place d’apprentissage, j’ai postulé pour le cours de découverte puis obtenu la place d’apprentissage. Je ne sais pas encore avec certitude ce que je ferai à l’issue de l’apprentissage. Peut-être opter pour la maturité professionnelle. »
Source: métal+toi